Programm LernKongress 2015

DAS WAR DER KONGRESS: 6.- 8.11.2015 in Hohenroda

Musik im Kopf mit der Pianistin Claudia Birkholz und dem Hirnforscher Benn Godde. Wie Gehirn und Ohr Töne verarbeiten und zu einem emotionalen Erlebnis werden lassen!

Claudia Birkholz Benn Godde

moderiert von Ralf Besser.

Ralf Besser

IMPULSVORTRAG: Faktoren gelingenden Lernens

Dr. Katrin Hille, Zentrum für Neurowissenschaften und Lernen Ulm
Faktoren gelingenden Lernens

Impulsvortrag mit interaktiven Reflexionsphasen der Kongressteilnehmenden
Im Anschluss: moderierte Workshops zu interessierenden und herausfordernden Aspekten des Lernens in der Begegnung Neurowissenschaft – Suggestopädie; Reflexion zu den Ergebnissen und Erfahrungen und Workshops für das Gestalten von Lehr- und Lernprozessen
Dazu eingeladen sind die folgenden Experten:

Dr. Michael Huber Franz Hütter
moderiert und auf den Punkt gebracht von Ralf Besser

UND: Die Suggestopädie und ihre Anwendung in der Praxis von Schule und Weiterbildung für Einsteiger und Fortgeschrittene

WORKSHOPS

Eva Balada Rosa
Spanisch mal anders – der kinästhetische Faktor im Sprach- und Kulturunterricht Argentiniens

Rupprecht S. Baur & Marina Zarudko
XОРОШО! Das kyrillische Alphabet suggestopädisch

Ralf Besser
Weiterentwicklung der Suggestopädie – in Fortsetzung der Arbeit vom Vortag des Kongresses

Brigitte Calenge
VIVE – Die Teilnehmer sind das Lehrbuch. Sprachen lernen, mal anders!

Uei Chiang-Schreiber
Dramapädagogische Aktivitäten für ein gehirngerechtes Fremdsprachentraining

Albert Glossner
Positive Psychologie im Training

Werner Noah Groh
Modelle, Anker und Metaphern – mit Aha-Effekten lehren und lernen

Monika Hecker
Beflügelt zum Lernerfolg in der Berufsschule – der suggestopädische Kreislauf im Unterricht

Mona Henken-Mellies
Der Aloha – Esprit in der Suggestopädie

Hans Heß
Erzählbar – Geschichten für Seminar, Workshop, Coaching und mehr

Iris Komarek
Silverlearning – wie Lernen auch im besten Alter ganz leicht sein kann

Sandra Masemann
Kritische Trainings-/ Unterrichtssituationen meistern!

Karl Nitzge
Individuelles Stärkenmanagement mit der LIFO®-Methode suggestopädisch gestaltet

Peter Pastuch
Bewegtes Lernen in rasenden, flimmernden und lärmenden Zeiten

Roswitha Sanders
Hast du Töne? – Einsatz von Musik im suggestopädischen Kontext

HeLena Seel
GoalMapping nach Brian Mayne – suggestopädische, gehirnfreundliche Zielsetzung für Jung und Alt

Marie-Josée Whisell van Deventer
Taking our places: Stärken richtig einsetzen und sich gut positionieren.

Erich Ziegler
Morgenmeditation Spiel als Methode